2017年，江苏省工商局依据GB21027《学生用品的安全通用要求》、QB/T1333《背提包》、QB/T2772《笔袋》《江苏省工商行政管理局床上用品商品质量抽查检验细则》标准，组织对全省流通领域的学生用品进行了质量检测。检测工作范围涉及南京、苏州、无锡、南通、镇江、宿迁、连云港、淮安、泰州和扬州等10个地市，检验项目为可迁移重金属、标识和使用说明、苯、边缘、尖端、甲醛等。涉及真彩、樱花、得力、博酷等74个品牌。共计抽查250批次，合格243批次，不合格7批次，合格率为97.2%。

　　质量问题解读

　　此次抽检共7批次不合格。主要不合格项目包括边缘、尖端、振荡冲击性能、标志、标识和使用说明。

　　1.边缘、尖端。按国家强制性标准GB21027-2007《学生用品的安全通用要求》标准，手工剪刀、刀片顶端应为圆弧顶端，不应为锐利尖端;手工剪刀、卷笔刀等如因功能性必不可少而存在功能性锐利边缘和锐利尖端时，则应设警示说明，且不应存在其他非功能性锐利边缘和锐利尖端;其他存在边缘、尖端的学生用品类商品不应含有可触及的锐利边缘、尖端。经检验，共有5批次学生用品商品不符合标准要求，包括3批次剪刀和2批次尺规套装(具)，不合格主要体现在相关产品存在非功能性的锐利边缘，或者存在功能性锐利尖端、边缘，标识和使用说明却无相应的警示说明。学生用品存在非功能性的锐利边缘，会使消费者存在割伤的危险，严重时会造成人身伤害事故。学生用品存在功能性的锐利边缘、尖端，却无相应的警示信息，容易误伤使用学生，严重时有可能造成人身伤害事故。

　　2.振荡冲击性能。振荡冲击性能是模拟实际使用过程中箱包各部件经受振荡冲击作用后能否保持其正常使用性能的重要考核指标。按QB/T1333-2010《背提包》标准，书包等背提包商品中背带、提把、侧提带等部件与包体的结合牢度应达到一定要求，这些部件本身的断裂强度、包体面料断裂性能、缝合工艺等性能均应达到一定的要求。经检验，共有2批次的学生书包商品不符合要求，不合格主要体现在书包上单提把、侧提带在经过规定次数的振荡冲击后，相关部位被破坏。学生书包振荡冲击性能不合格，会影响其使用寿命，严重时可能会对学生身体造成伤害。

　　3.标志、标识和使用说明。按GB21027-2007《学生用品的安全通用要求》标准，学生用品商品上应标明产品名称、型号、标准编号、安全警示、生产者、经销者的名称地址等信息。按QB/T1333-2010《背提包》标准，书包等背提包商品标志标签信息中应包含产品名称、标准编号、规格(型号)、货号、主体材质、生产单位名称和地址等信息。经检验，共有2批次的学生用品商品不符合要求，分别为尺规套装和书包。尺规套装不合格主要体现在无锐利尖端的警示性说明，书包不合格体现在无规格(型号)和里料材质的标注。缺失这些重要信息，会误导消费者，严重时可能造成质量安全事故。

　　不合格原因分析

　　1.一些企业没有特意关注学生用品的相关国家标准要求，或对管控的国家标准不熟悉，或者对标准要求的理解和重视程度不够，尤其是一些小作坊、小工厂等。

　　2.一些生产企业缺乏对学生用品质量保证的意识，对产品质量的管理不到位，忽视了产品的安全性和标识要求。

　　●消费警示

　　1.尽量到正规商场、商店购买，并注意产品标识。产品标识是了解产品质量信息的重要途径，国家强制性标准GB21027-2007《学生用品的安全通用要求》对学生用品标识做了规定，学生用品应当注明产品名称、产品型号、产品标准编号、生产者或经销者的名称地址、安全使用方法等内容。对使用中可能造成伤害的，应设有安全警示说明。不要贪图便宜购买“三无”产品。

　　2.注意学生用品的安全性能。选购书写笔时，要看笔帽是否留有空气通道，以防儿童误吞后导致窒息。手工剪刀顶端应为圆弧形，有功能性尖锐边缘的产品应有警示说明。纸张、作业本的亮度(白度)也有限制，目测过于亮白的产品最好不予选购。绘图尺、笔盒等不能有毛边、毛刺，否则容易划伤手。

　　3.嗅一嗅。文具放在离鼻子一定距离的位置，如果能闻见刺鼻的异味或者异常香味，最好不要购买。合格产品的气味应该很柔和甚至无味。某些低龄学生自控能力较差，对文具使用不当，如有的学生特别喜欢对香味“追踪溯源”，嗅个不停，甚者把文具含在嘴里，使有害物质进入体内。

　　4.留意权威部门发布的商品质量监测信息，不要购买抽检不合格商品。选购到不合格商品时，可拨打12315进行举报。

　　来源：中国消费者报报道

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